一、透過有趣互動，教孩子辨別想要與需要
讓孩子自行管理零用金之前，記得先確定他們已經掌握「辨別想要與需要差異」的能力，並且能夠按照「需要優先、想要次之」的順序來消費。父母可以製作分別代表想要與需要的圖案卡片（例如：便當象徵需要、餅乾糖果象徵想要）和孩子進行互動遊戲，引導分辨想要與需要，甚至加入大富翁、假鈔、及購物願望清單，讓整體學習過程更真實有趣。
最後，提醒孩子消費時要節制，如果不小心超支，就沒有足夠的錢繳納帳單，會讓家中的電力或是網路被切斷，對生活造成極大不便。
二、讓孩子了解物品的價值及儲蓄的重要
放手讓孩子管理自己平時得到的零用金和過年收到的紅包，是培養理財意識的好方法。父母可以鼓勵孩子將零錢放入家中的存錢筒，月底時再一次性地存進孩子自己的銀行儲蓄帳戶。相信帳戶中餘額的成長，對孩子和父母來說，都會相當有成就感！
有些孩子可能對物品相對的金錢價值概念比較弱，像是他們可能會認為：一張百元鈔就可以買到電玩遊戲機。為了讓孩子對物品的價格有正確的認識，進而判斷物品的價值和其對應的價格是否符合性價比，父母可以在孩子提出想要購買比較高價的物品時，要求以自己的零用金購買。
如此一來，孩子就會知道什麼物品的價錢是高昂的，需要儲蓄好一段時間才買得起，不應該隨心所欲。這麼做有助於孩子為自己的購物慾望承擔責任，養成良好的儲蓄和消費習慣。
三、制定財務規劃
訂定儲蓄目標和規畫預算，可以讓孩子更明智地管理零用金。父母可以從自身做起，例如為孩子未來的教育基金制定理財計畫書，讓孩子有好榜樣。